【推荐】三年级春天作文三篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的三年级春天作文3篇，希望对大家有所帮助。
三年级春天作文 篇1
春天是万物生长的时候，也是生命开始的时候。
春天的脚步渐渐来临，柳树开始发芽，迎春花、桃花、海棠花竞相开放，万物都显得生机勃勃。春天也最美的季节，五彩缤纷。
在中国，我们有二十四节气之说，在春天就有6个节气，分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨。比如马上要到的.清明节气，原意是指天气明朗，草木繁茂，时至清明，春意正浓。但清明时节总会伴随着春雨，朦朦细雨，一拨一拨地落下来，滋润着大地，孕育着希望。不禁让人想起这样的诗句“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”细雨绵绵，也会让人想起“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”的诗句，这也是一个缅怀逝去的先人，感受生命轮回的时刻。
我记得好像在哪本有关天文的书上介绍过季节的来历，地球被一颗小行星撞击，造成了一定的倾斜，在地球绕太阳转时形成了一定的角度，就形成了四季。而春天是最初的季节，因为他是生命萌发的最佳时节。
人的一生就像四季，而春天让一个个小生命开始慢慢成长。
三年级春天作文 篇2
今天老师给我们放了一部电影---放牛班的春天。
这部电影主要讲的是有一所学校，里面有许多的问题学生，学校的校长只顾自己的前途，不注重对学生的培养，孩子们一犯错误不分青红皂白就用粗暴的方法进行处理。使这些孩子们的坏习惯越来越多，甚至有的孩子起了抱复之心。直到校园里出现了一位音乐老师---马修老师，孩子们才有了翻天覆地的变化。
马修老师面对一些无法无天的学生，他选择用音乐来感化他们，孩子们内心中的`阳光一点一点慢慢呈现了。他允许学生犯错，但从不用粗暴的手段来对待孩子们的胡闹，还善于发现孩子们的优点与潜力。并且鼓励孩子们，指导孩子们。例如，马修老师因材施教，在组成合唱团之前，都让每个学生唱一首歌，来分高音、中音和低音，让孩子们发挥自己的长处。
其实每个孩子天生都是一样的，没有人聪明和愚笨，就是家庭的教育和老师的管理办法不一样。每个老师才会教出不同的学生。马修老师，他用音乐来感化那些孩子幼小的心灵，让每个孩子都健康的成长。
我希望我们的老师也不要像校长似的用暴力去解决一切问题，要用心来感化我们。我希望我们的老师也要像马修老师一样去发现学生们的优点与潜能。
三年级春天作文 篇3
春水滋润着大地，催生了万物。让充满生机的春天睁开了惺忪的双眼。让生机在大地母亲的怀抱里，我也是大地母亲的女儿小雨。
今天，我要出门去玩，去抚育口干的'田地，去超市去买衣服，去桂林山水，去……不管是什么地方，我都想去。
啊，这里太美了！不如我就在这里游玩吧！我跳来跳去，可累了，想休息一下，没想到忽然有一个杯子从我身边滚，这太危险了。如果我不是走累了，那可能已经被杯子打扁了。
我看见了一朵好美丽的花，在我面前飘动，在春风中它舞姿轻盈，为她打扮。看见这翻景象，我不由自主地说：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”多美呀！
我现在才知道大自然是美好的，我不管在什么地方游玩，都可以觉得大自然的美吧！
春天是有机的，春是有活力的，我是春天的小雨点，我为自己快乐，我为自己自豪！我是春天的小雨点。
