三年级西湖的作文

时间:2023-01-28 04:13:13
关于三年级西湖的作文三篇

关于三年级西湖的作文三篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的三年级西湖的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级西湖的作文 篇1

瘦西湖——一个扬州最迷人的景点,一个扬州人引以为傲的景点。我爱秋天的瘦西湖。

刚踏进瘦西湖,我们就被满眼金黄的树叶吸引。它脱下了碧绿的外衣,披上了一件金黄的外套,焕然一新。再往里走,石子路旁的小草弯下了腰,好似给我们敬礼呢;两旁的树也染上了迷人的金黄色。瞧!那一大簇五颜六色的菊花是开的那么的茂盛,红的像火,粉的像霞,它们开得很是艳丽,生怕摄像机没把它们拍上去。它们邀请勤劳的蜜蜂做它们的裁判,哪一朵花上花粉采的最多的,那肯定是最漂亮的,但菊花们每一朵都很艳丽,不分高下,这可为难******们了呢。白天的瘦西湖都这么绚丽多彩了,那晚上瘦西湖更别有一番风味呢。

夜晚的瘦西湖是一片绚烂的景象。五亭桥和柳树倒影在河面上,小路上五彩缤纷的光,有红的,黄的,粉的,全都倒映在河面上,好似一幅美丽的画卷。小船轻轻拂过河面,一圈圈涟漪荡漾,有几片枫叶落在河面上,随着小船而去。夜晚的瘦西湖真安静,静得只能听到河水流淌的声音。

秋日的瘦西湖虽然没有春天的生机勃勃,没有夏日的枝繁叶茂,没有冬日的宁静与祥和,但它是最迷人的。我爱秋天的瘦西湖。

三年级西湖的作文 篇2

走进西子湖畔,映入眼帘的即使绿。

山,是绿的。远远地望去,一座座山就想一个个缩着头的绿毛龟,又像一个个翠绿的.蒙古包。山挨着山,绵亘蜿蜒。坐着游船靠近时,却发现这不是单纯的一种绿,而是翠绿挨着墨绿,淡绿又靠着嫩绿。微风徐来,树木摇曳,绿色流动着,交错着,变化着,呈现一种奇特的景象。

水,是绿的。与索溪相比,西湖像身穿绿衣的窈窕淑女,文文静静的。微风中,水波轻轻地荡漾;拍打着堤岸,恰似三五个姑娘在低声细语地说着私房话。青山映绿水,绿水显青山,青山抱绿水,绿水环青山。游船滑过湖面,不留一点痕迹。船上的游客都会赞叹:“这真是一片绿山水呀!”事实,的确如此。

岸上的树也是绿的。每种树都有独特的绿。柳树是翠绿;草是墨绿;白桦树是淡绿;梧桐树是深绿;噢,还有小矮树丛的青绿!

游人在这种环境下,步子也慢了下来,全身都放松了。人们在这山水中回到最自然的状态。

三年级西湖的作文 篇3

“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,在我的眼里,西湖犹如西施般美丽无比。

走进西湖,仿佛来到了人间仙境一般,那西湖的“外貌”依旧是那么美,西湖的水清澈明净,那湖中的石头给湖水增添了一丝美意。我坐上轮船,船一面驶过一面使湖水像打磨的铜镜一般,变得有了皱纹,湖上卷起微小的波纹,波纹一卷一卷的,像极了妈妈的卷发。在阳光的照耀下,西湖闪闪发光,好像撒了满湖的黄金,显得格外金灿灿。在船上眺望,西湖还挺大的,无边无际,看不到边。船靠岸停下,迎面扑来的是三潭印月,三潭屹立在湖中间,呈三角形,突然一只白鹭昂首挺胸站立在三潭中的一个潭上,眺望四周,好像正在寻找食物,湖岸边那郁郁葱葱的树木挺立在草丛中。

漫步在石子小路上,那石子别有风采,两边的西湖伴随你一路上欢歌笑语。看指路牌,写着“断桥残雪”,我昂头问姐姐:“姐姐,断桥是不是桥断了,用雪补上去的。”姐姐说:“不是,是冬天下雪,所以叫‘断桥残雪’。”我走上断桥,向下望那绿绿的湖水,绿得像一块经过打磨的超大的绿宝石。一阵风吹起我披散着的头发,湖水被一阵风吹了起来,回荡起一阵阵波纹,像妈妈脸上的皱纹。走在木板搭起的断桥上,那湖水发出叮叮叮的“歌声”,这“歌声”真动听。走过断桥,来到湖岸,那湖水碰到岸就往回走,像一个顽皮淘气的孩子在欢快的玩耍着,玩得十分入迷。

啊,这西湖比西子还要美,多少人沉迷在“她”的美丽芳香之中,“她”犹如仙女一般。

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