钓鱼六年级作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的钓鱼六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
钓鱼六年级作文1“作业写了没有？今天必须写完！”妈妈说道。你知道为什麽吗？告诉你吧，明天一早我们去九仙山水库钓鱼。
第二天，我早早的起床，洗漱完毕，就一起和爸爸买蚯蚓。然后，接妈妈.诺诺弟弟.阿姨和叔叔，一起出发了。
来到山里，一阵清爽的空气迎面扑来。我来到水库边，打开鱼包，把鱼竿系上鱼线.鱼钩和鱼漂，先试试水的深浅，再弄上蚯蚓并钓了起来。
一会儿过去了，一条鱼也没“钩”上来。我有点不耐烦了。提上鱼竿来一看，“唉！”怪不得钓不上鱼来，鱼食都被小鱼沾没了。我弄上鱼食，又信心百倍的钓了起来。
果然过了一会儿，淘气的“小鱼鱼”终于肯上钩了。一连钓上三条小鱼。这时侯，我看看妈妈那边，她已钓上两条比我钓的鱼大的鱼。诺诺弟弟跑过来说和“偶”比比谁钓的多。
开始了，我先拿出我的降鱼的“密秘武器”是用陈酒泡的小米，来引大鱼和小鱼上钩。弄完我看看弟弟，正一本正经的钓着鱼。我也认真起来。不一会儿，我的“密秘武器”发作用了，接连钓上了几条小鱼。突然，我观察鱼漂又下沉了，哈！哈！又上钩了，我连忙收竿。啊！这是条大鱼，只见它拼命想挣脱鱼钩，在水里乱扑 ……此处隐藏7572个字……我担心地问：“怎么阻止这样的事呢？”小伙子和老爷爷一起说“唉，我们这些人啊，什么时候才可以知道不能随意砍伐树木，保护环境啊！”
钓鱼六年级作文15今天，我们一家人带着愉快的心情、伴着雨后的清新空气，一起上路去钓鱼。
我们回到了阔别已旧的家乡，来到了美丽的流溪河边，为实现我们的“大丰收”而准备着。我们从包里取出鱼竿，绑上带鱼线，往鱼钩上放上鱼饵，就可以把鱼竿潇洒地用手一挥，将它置于水中。
我不知呆坐于河边已有多久，但我仍然一动不动地凝望着浮标，活像一座塑像。我失望的眼神里没有一丝希望所赐的光芒。我不知坐了多久，望了多久，失望了多久？突然，浮标猛的向下一沉，我立刻振作起来，兴奋地大叫，此时，力量和希望都聚集在我的身上。我的眼睛中又有了自信和希望的亮光。我把鱼竿使劲一拉，“一条大鲫鱼！”我兴奋得失控大叫。爸爸妈妈都闻声赶来，可预感被挣扎的与折腾得上下左右乱摇晃，而我的双手仍固执地紧握着摇晃的鱼竿。结果鱼一使劲，鱼竿也随着鱼，使劲儿一晃，我来不及采取应急措施，脚一滑，重心便随鱼竿去了。没想到，不单只我与泥土来了个“亲密接触”（我面朝土，失态地“贴在地面），鱼和鱼竿也不见了！我真不知道鱼和鱼竿是同落水中还是鱼死竿断。唉！真是一场欢笑，一场空啊！
回家了！爸爸妈妈提着装着鲜猛大鱼的水桶、扛着崭新的鱼竿，而我比他们轻松、自在多了，又丢鱼竿有跑鱼，但我是不甘心提着空桶回去的。你猜我的水桶里装着什么？哈哈，不知道吧！其实是--大半桶水和几把草。因为我既不想被别人知道我没钓到鱼又不想被人一眼看穿我的水桶没有鱼，才出此下策。但可悲的是，因为我走路时爱跑跑跳跳，所以，又导致了桶破水流的悲剧。
唉，你说我今天是可悲呢，还是可笑呢？
