变形记六年级作文

变形记六年级作文(15篇)

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的变形记六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一觉醒来，我习惯性地摸着桌上的闹钟看时间，不料，碰到的竟是冰冷地面。我睁开眼睛，看向自己的身体——天啊！我怎么变成了一只蚂蚁！

我翻过身，周围黑漆漆一片，只有远处一个很小的洞口外有一束光射进来。我向那个洞口走去，不不不，是爬去。六条腿行事真不方便，很别扭。终于爬出了洞，眼前是一个我似曾相似的儿童房间，没想到，在这里我显得如此渺小。在不远处有一个红色的四条腿的大怪物，我朝其中一条腿爬去，沿途，我看见一只和我一样的小家伙——我的同类！我们热情地打了招呼，那只小蚂蚁说：“你好，我叫露露，你在这里做什么？”我回答道：“我想爬上那条腿去上面看看，一起吗？”于是我们结伴而行。

终于爬上了那个大怪物，这个地方很大，我们兴奋地四处探索着，不一会儿便走散了。这时，我看见远处有一个巨大的盆。我爬上巨盆一看，里面盛满了黑色的液体。我定睛一看，旁边有一个男孩，他提着一支拖把似的大毛刷，往桌上一块洁白宽大的纸上一笔一画地描着什么。在好奇心的驱使下，我沿着巨盆边沿爬向黑色液体，铁色的巨盆很滑，我小心翼翼向下移动着。“哎呦！”世事难料，我脚下一抖，跌进了黑色 ……此处隐藏10184个字……。

那年，她八岁，懵懂，人生阅历浅，却很真实。

考试过程中，她很快就写好了，再抬头望向时钟时，她却惊奇地发现，有人在作弊。是举报，还是保持沉默？她徘徊不定，她握紧笔，她想要大声地说出来，可是，她的嗓子似乎发不出声音了，因为，她没有勇气，因为，她想起了父母告诫与她的一句话：多一事不如少一事。

放学后，她独自坐在书桌前，此时，她想起了作文课上老师所读的文章，文章是写友情的，辞藻华丽，而在她的心中，友情应是平平淡淡的、最朴实的一种情感，“文章唯美，却很违心”，她苦笑道。

那年，她十八岁，时光已渐渐将她改造，此时的她，文静沉稳。

“哎，你觉得我的发型怎么样？”女同伴问道。她看了看，微笑道：“很好啊，这发型和你的脸型很配，很好看，显得年轻了十岁。”她赞不绝口。其实，这发型配在同伴的头上并不好看。她说了谎话，赞美时，她没有任何感觉，更没有像她以前第一次说违心话时的慌张。

工作上，领导不满意她的工作方法，并介绍给她另一种方法，尽管领导介绍的方法并没有那么完美，她还是照着领导的话去做了，因为，她知道，说真话得罪了领导，没有好下场。

那年，她二十八岁，多年的经历已将这颗本还有棱有角的石头打磨得光滑圆润了。此时的她，人生阅历丰富，世故圆滑。

那天，她去幼儿园接女儿，女儿哭着奔向她：“老师今天批评我了，老师说草是绿的，太阳是红的，可我戴爸爸黄黄的眼镜看时，太阳是黄的，草儿也是黄的……”女儿的话，冲击着她的心，尘封已久的记忆被打开，她想起了黄色的草，黄色的太阳，想起那弯仿佛是豆角的月亮，想起了那个未经世俗打磨敢于说真话的自己……

此时，她已满眼含泪，为不再拥有那美好却已悄然逝去的真实。