【实用】二年级作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的二年级作文4篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1今天，妈妈带我到杭州歌舞剧团看了一场“黑猫警长”的动漫画剧，“眼睛大的像铜铃……”
黑猫警长是我的最爱，他的正直他的精明，他聪明的头脑，都令我赞叹。剧场里的表演精彩至极，小朋友一阵阵欢呼，掌声和喝彩声呼应着，灯光色彩也绚烂至极。里面穿插着动漫人物MOMO，这个新奇的动漫人物给舞台增添了新的色彩，他红红的圆圆的，胖胖的，可爱及啦，他是和黑猫警长一伙的，为消除坏蛋“一只耳”，号召全体小朋友缉拿，momo，还告诉小朋友要讲文明不乱丢垃圾。全场我还是最喜欢黑猫警长，因为他是正义的象征，维护和平的使者！“黑猫警长”我爱你！
二年级作文 篇2自从上次小白兔比赛输给了乌龟之后，心里很不服气。它要是想起这件事的话，眼睛了就“泪水打转转”。
一天，乌龟打开“动物中央电视台”的'时候，突然看见小白兔在麦克风前大声说：“乌龟，我们下个星期五再来比赛一次。要是我输了的话，我就叫小龟！”
乌龟听了，简直要惊呆了，心想：这个小白兔，哪来了那么大的口气，不会是说真的吧？
星期五很快就到了，来的观众有大象，狐狸，黑熊，加菲猫……。大家叽叽喳喳讨论个不停“我觉得 ……此处隐藏447个字……在本文的一开头应该先交代时间”，“到那里应该分段了，为什么要分段呢?因为地点或时间发生了变化”;“这里应该用什么标点符号呢”云云。有些地方在写的过程中，我甚至还主动征求孩子们的意见应该怎样写呢，这样极大地刺激了孩子们创作的积极性，话说到这里还没有完呢，我在写完这篇下水文之后，通常还会请一两个写作特别吃力的孩子再读一读，然后我马上就把黑板上的下水文给擦掉，然后让孩子开始动笔写……
儿子上二年级，一回来写作文就很头疼。为什么呢，在他的心中没有形成一个对作文地概念。
我问过他，老师上课时也没有说明什么是作文，作文的分类、写法，开始就是简单地列题纲，叫学生回家写。
最近，学校布置最多的可能就是读后感了。小子回来连什么是读后感的定义都不知，更别说写了。汗埃
就是这些看似简单的原因，导致好多学童怕写作文，一开始就不理解，还硬赶鸭子上架。
写作文，我想老师引导是第一位，要学生弄清、弄懂什么是作文，可从简单的写句子开始;例文分析是最重要的，拿一篇文章来看别人怎么写，分析为什么这么写，还能怎么写，让学生去尝试写写。最后就是出一个题目，在课堂上充分发挥学生的想象力和创造力，引导他们如何研究题目，确定重点，让学生在课堂一起丰富内容，最后让大家一起写。
这样，慢慢地，让学生知道作文原来就是这么简单。
二年级作文 篇4星期六，妈妈带着我去太子河边看日落。日落的时候，太阳把天边的云染红了，有红色的“蛇”，有红色的“鸡”，有红色的“狼”------屋顶，大地，大树一片红，连太子河都变红了。人们在太子河边锻炼身体，有的跳绳，有的散步------日落后，天边黑了，月亮也出来了，人们也慢慢地回家了，太子河变得安静了。
