初中春天的使者说明文
相信大家对作文都不陌生吧，特别是其中的说明文，更是常见，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。如何写说明文才能做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的初中春天的使者说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中春天的使者说明文1有人喜欢洁白如玉的兰花，有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢清香飘逸的水仙花，有人喜欢不惧寒冷的梅花，但我却喜欢那芬芳迷人，芳香四溢的桃花。每株花都有着它“八月十五吃元宵——与众不同”的特点。我为什么喜欢桃花?且听我慢慢道来!
桃花的清香味既不像水仙花那么浓郁，也不像油菜花那样清淡，而桃花的香味，恰好属于刚刚好的位置，这种香味能让人感到神清气爽。
我正和爸爸在山上爬山，一阵淡淡的清香扑鼻而来，让我恨不得马上就瞬移到山顶上。我的脚步像被那阵香味勾住一样，使我跑上山顶。当我爬上山顶，眼前的风景足以让我把下巴垂到地上——桃花的落叶铺成了一卷地毯，似乎正在迎接过客。花瓣像跳伞运动员一样飘落。一棵棵的桃树，就像一位位亭亭玉立的少女，这些“少女”好像在遥望着远处的高山。桃花的枝干就像一根根柱子正托着桃花，生怕桃花掉落下来，如果把眼前的这段风景看作一副硕大的画，那这位画家可真是了不起。
花的大小也有着不一样的地方，大的，能有手掌那么巨大，小的却只有叶子那么渺小。花已经开了不少了，有的才展开两三片 ……此处隐藏1363个字……举起风筝，眼里闪烁着欢乐的光芒，他高声喊道：“亮亮，我准备好了，接下来就看你的了!”
亮亮一手拿着线轴，一手拽着风筝线，身体微微向前倾着，扭过头，应声答道：“风筝线一紧，你就将风筝抛上空!”
站在一旁的兰兰看着他们，不住地称赞道：“你们配合得可真默契!”
这时候，风起了，亮亮开始小跑了起来，线一紧，明明便将风筝使劲向上一抛，“哗啦啦”，借着这股强劲的风，燕子风筝像个调皮的孩子，摇头晃脑地飞上了天。
它越飞越高，时而斜飞，时而横掠，时而在空中盘旋，自由自在，好不快活。忽然，一阵大风吹过，原本伶俐的燕子在空中打着旋儿，拼命挣扎着，摇摇预坠。
“亮亮，快拉紧风筝线，别让它掉下来了!”
亮亮仰头望着风筝，赶忙收紧风筝线，往后退了几步，借着风势，再一松线，终于，风筝又稳稳地飞上了高空。兰兰在一旁看得如痴如醉，很快，她也把自己的蝴蝶风筝送上了高空……
不远处，一个小男孩正在放风筝。他仰着头，曲着膝盖，神情专注地望着空中的风筝，自豪地喊道：“爸爸妈妈，你们快看，我的风筝飞得多高啊!”
一旁的爸爸温柔地搭着妈妈的肩，一起欣慰地望着那飞上高空的彩虹风筝，齐声夸赞道：“孩子，你可真会放风筝啊!”
渐渐地，天空中的风筝越来越多了。天空好像一块巨大的画布，被各式各样的风筝装扮得五彩缤纷。你瞧，那只红色的小金鱼，鼓着两只大眼睛，风吹得它那扇子似的尾巴来回摆动，好像在珊瑚丛中快乐地玩耍;那只威风凛凛的老鹰正张开它那雄壮的翅膀，在蓝天中尽情地翱翔;那只体型修长的蜈蚣风筝像一条巨大的火蛇蜿蜒游动……
多美的一幅春的图画啊!各种各样的风筝像一个个春的使者，承载着我们对春的无限的向往。
