课美术课记叙文

课美术课记叙文

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编整理的课美术课记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

“天哪！又是美术课，为什么！为什么！”我的手用力地抓着头，大声又痛苦地喊着。看着美术老师从柜子里拿出一张宣纸贴在黑板上时，我就知道肯定又没什么好事。老师慢慢地从柜子前站在了讲台上，严肃地说了一句：“我们继续画水墨画”我绝望了，我真希望没有美术课啊！无奈之下我还是开始了画画。老师在上面一边画着樱桃，一边跟我们讲解着画画的细节。我拿起了调色盘想：要这么多颜色干什么，直接用黑色算了。樱桃：黑色叶子：也黑色，我自如地开始画了起来······一节课过去了，我已经画完了，我拿起来和老师比一比，这，我不得不说这差距也太大了吧！我自我安慰了一下说：“这不是蛮好看的嘛。”

第二天一大早，“林佳親~~，快起床！”妈妈急切的说。我慢慢地下了床，眼睛根本就睁不开，左摇右摆地走着。突然，“哎哟，我的妈呀！早上一起来连门都坑我，真是倒霉！”我愤愤地说。我洗过脸，刷过牙，梳好头，准备吃饭。我慢慢地清醒过来，忽然发现这里的`东西怎么都变成灰色了呢？我惊慌失措，来不及吃早餐，便直接拿了几块面包放在嘴里，背着书包立刻跑出了家门，一边跑，一边左看右看，大街上的东西也全部都变成灰色的了！我心中十分的苦恼。来到 ……此处隐藏1206个字……们又对她说：“你画得不好，换成画橡皮上的那个人好了。”她看了一会儿，就又上去了。可是，这一次她还是没有画好。这时，组长坐不住了，她决定自己上去画了。她想前面同学画的画擦去，重画。可是老师说不用，可以在旁边再画。上去的同学只好在边上再画一幅。图画全部画好了，现在老师让我们先表决上面这些画的.名次。唉，投票结果，我们班的那一幅画只得了二票。接着，老师说出了画画的原因，让我们讨论一下刚才画画的过程，同时可以向上去画画的人提一些问题，然后准备写一篇写人的作文。哦，原来是为了写作文！老师叫学生上去画画是为了让我们准备写作的题材。嗯，这一节美术作文兼顾的课真是有趣！

这个星期的星期二的第二节课是美术课。于是我早早的拿着美术包到了美术教室。因为我喜欢画画，所以我坐在位子上迫不及待地想知道今天老师会布置什么内容让我们画。铃声响过，美术老师走进了教室。咦，美术老师又换了。进来的是一位新老师，同学们在下面都悄悄地相互交流起来……

上课了，老师先给我们看了两个演京剧的动漫人物，叫我们自己编一个京剧的'动漫人物。这真是太简单了，我最拿手就是画动漫人物了。一开始，我先把动漫人物的头像轮廓画了出来，然后又把头发画了出来。这二项画完，之后的动漫人物的身子、服装、动作就简单多了。只要平时多练练，熟能生巧，就一定能画好。动漫人物的眼睛对我来说是最不好把握的，如果画的没有神，很死板，就算头发和身子画的再好看也没用。

当我快要画眼睛的时候，下课铃声响了起来，我只好收收东西离开了美术室。虽然这次没有画完，但是课堂上老师教的基本功让我受益匪浅，我决定回到家后重新把老师所教的内容回顾一下，一定要把这幅画满意的完成。因为妈妈说过做事要有始有终，温故而知新。