细节记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编收集整理的细节记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
细节记叙文1我的父母都是一名温州的平凡的人民教师。前几年，由于父亲工作调动，而来到美丽的杭州，而我也跟着父亲来到这座美丽的，一座具有浓厚文化气息的城市求学。可是，由于一些特殊的原因，我们把母亲孤身一人留在了温州。
那时，我刚转学来杭州读三年级，因为是插班生，我的心情很郁闷，对学校里的老师、同学、新的学习环境都非常的陌生，我失去了往日的自信、失去了曾经的骄傲、失去了昔日的阳光。我感觉自己的学习生活一下子跌入了谷底，我甚至怀疑自己得了抑郁症，每天生活在自己的世界里，一点儿也不开心。
远在温州上班的母亲，了解这个情况，心里很着急。每个周末坐动车回来，利用周末的时间，带着我四处求医治病。医生告诉母亲，心病要用心药医，告诉母亲一些心理治疗法。于是，为了照顾我，多点时间陪着我，母亲每周五坐动车回来，周一很早坐动车又赶回温州上班。每周如此，从不间断。就这样，我的心里、身体、学习也比以前稳定了很多，也处在慢慢恢复的状态。
记得有一次，是周三的上午，数学考试试卷发下来了，拿到试卷，我看到自己试卷上的分数一下子蒙圈了，自己从来没有考过这么差的成绩，拿着试卷，眼泪像开了闸的头龙头，情不自禁 ……此处隐藏9801个字……与价值观：热爱生活，关注生活中的细节，有意识的在作文中用好细节描写。
四.教学重难点
1.掌握细节描写的方法技巧。
2.能在记叙文中灵活的对人物、景物进行细节描写。
五.学法指导：以学生自主研究、合作交流为主，教师适时引导点拨为辅。
六.学习过程：
第一步：检查预习 (天生我材必有用！)
1、 小组内展示自己以往作文中比较成功的细节描写。
2、 相互品评自己或组内同学的细节描写好在哪里。
第二步：交流互学 （集小流成江海！）
3、 听歌曲《母亲》，回答：这首歌打动了你的心吗？为什么？就作文而言，你得到了什么启示？
4、 看小说《台阶》中关于父亲的一处描写，思考：
① 你从中读出了一个怎样的父亲？
② 用好细节描写要注意什么？
5、 根据幻灯片所展示的细节描写，猜猜他（她）是谁？为什么？
6、 小组合作探究：描写人物时，怎样才能达到“如见其人，如闻其声”的效果？
7、 欣赏几段关于环境的细节描写，揣摩其妙处，思考作者是怎样使环境描写产生身临其境的效果的。
8、 总结方法，再与同学探讨交流。
第三步：展示评学 （纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。）
9、 活学活用，小试牛刀。请将几个关于人物、环境的简单叙述还原成精彩传神的细节描写。
①她不高兴地问我。
②妈妈生气，我惭愧。
③窗外的好天气影响了我的心情。
10、 小组内展示，再推荐到班上集体展示。
第四步：积累经验，总结收获。
