【必备】周记初中范文集锦8篇
工作在不经意间已经告一段落了，一周的经历，可以助长我们的阅历，这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编精心整理的周记初中8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周记初中 篇1在我的小学生活中，我是在父母温暖的怀抱中度过的，但是，我今天迈进了初中的台阶，再也没有父母的关怀，再也没有小学的一些朋友，来的全是一些陌生人但是在今后的学习中，我们会慢慢磨合。
一进入中学，我便想他们是不是全是比我大的哥哥。那样，我和他们就不能那么容易的磨合。一来到班级报到，我发现他们全是一些和我同龄的人，这使我心中的一块大石头安稳的落了地。进去时我看见了我的班主任，带着个眼镜，说的话非常有内涵，看起来像一个文弱书生，看样子好像弱不禁风，但是由我近期的观察发现，我的结论完全错误。这个老师的身体非常强壮，这使我突然想起了一句话，那就是“人不可貌相”，人不能简单的从外表来分析。
我一看课程表还有晚自习，这令我疑惑不解，我又去看了作息时间表，差不多五点半就要起来，八点半才回去，我可是从北京娇生惯养的从来没有受过这样的训练，既然我来了又有什么办法呢？也就只好随着大队走，一开始老师跟我们讲的是什么我到现在还记忆犹新。“静以修身，俭以养德。”这八个大字非常明显地在在黑板上，老师说：“静可以修炼你的身体，可以培养出你的意志力。俭可以显示出你个人的品德。让我看看你究竟是不是这样的人，是不是 ……此处隐藏3205个字……每一堂课都是精品。让学生感到听老师讲析作文或课文就是一种享受，以自己全身心地投入来感染和引导学生。精湛的艺术，高尚的品格，本身就具有极强的吸引力。久而久之，学生就会在这种氛围中逐渐萌发对文学、对写作的兴趣。
(二)教师下水，现身说法。
身教胜于言教。教师的一举一动，比千言万语还要有说服力和感召力。长期的作文教学中，凡是要求学生写的作文，我都坚持与学生同题写作，平等研讨，共同修改。本人的写作水平也有了较大提高，在省级、市级各家报纸、杂志发表诗歌、散文、消息、通讯百余篇。更重要的是，我的这种做法使学生感到写作不再那么难，作家也不是高不可攀。“作文其实就是写身边的人和事，抒发自己对生活的感悟。好的作文必须要有独到的思想和艺术见解。”学生对作文一旦有了全新的认识，就会彻底打消畏难、厌烦心理。
(三)典型引导，正面鼓励。
对学生要多鼓励、多表扬，不说打击和挫伤学生积极性、自信心的话;不做打击和挫伤学生积极性、自信心的事。坚持多从学生的作文中找评析 ，不求完美，但求有独到之处，力争每学期绝大多数学生的作文都有被选做范文的机会。同时，注意在学生中培养写作爱好者。本人所教学生中有多名在省、市级中学生征文竞赛活动中获得一、二、三等奖。榜样的力量是无穷的，学生的写作成就鼓舞了其他学生的写作热情，许多学生纷纷表示，也许将来我也能成为一名作家。继而实现了教师教得顺手，学生学得轻松的喜人局面。
总之，随着课程改革的深入，对语文教师的要求也更加严格、全面。需要教师具有丰厚的文化底蕴和良好的职业道德，更要有对教育事业、对学生赤诚的爱。很难想象，一个对现实生活冷漠、对学生漠不关心的教师会写出情真意切的作品，会培养出品格高尚具有良好素质的人才
