【实用】小学生周记五篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们或多或少都学到了一些新东西，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的小学生周记5篇，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1今天，马老师兴致勃勃地走进教室，手里还拿着什么东西。没等马老师开口，同学们就议论了起来：“这是什么东西?”
马老师说这是南京绿豆糕。之后马老师叫同学们分了，钟志杰喊了一句：“这种粗活还是让男生干吧！”所以马老师选了钟志杰来分绿豆糕，之后，马老师说还要选一个助手，我很幸运地被选中了。
我们先去洗了手，再去分糕点。
拿了第一包是切的，其它都用手掰了。但是绿豆糕太容易碎了，手轻轻一碰，就掉下了一块。钟志杰说：“那么容易破，就像婴儿的皮肤。”我们已经很小心翼翼了，但还是碎得一塌糊涂。
真不知道该怎么分了，算了，碎了就太多了，我不管了，干脆直接用手掰吧，看来这不是粗活，简直是精工细活！总算掰好了，没想到还有一包，但钟志杰已经掰好了。
绿豆糕很香，很松软，颜色有偏红的，金黄的，淡黄的等等，看着就让人“垂糕欲滴”了。
我们开始品尝了，有的说：“那么好吃，真舍不得吃下去啊！”有的干脆不说话，连味道也没有尝出来就到肚子里去了，还有的没有吃，说要带回家孝敬父母呢！
这不是普通的绿豆糕，每人分到的分量虽少，但饱含着马老师对我们浓浓的爱，这味道 ……此处隐藏939个字……，顺时针晃动，还是写你的名字，也是一样不许出个子，计时开始”。咦！奇怪了，我的手怎么不听使唤了，怎么几个简单的笔画写起来这么困难，终于写完了。妈妈告诉我，这次用了8.59秒。
这是为什么呢？同样的三个字，怎么时间相差那么多？我感到很奇怪。这时，妈妈笑着说：“人体的五官和手脚都是由大脑控制的，第一次写名字的时候，只有手在动，大脑只控制手，所以写得又快又好，这叫一心一意；第二次这名字的时候，由于手在写，脚在晃，这时大脑要同时控制两处，所以写起来艰难而又缓慢，这叫一心两用。”
“我懂了！妈妈！做每一件事都要一心一意，这样才可以做得又快又好。”我记住了！谢谢你！妈妈！
小学生周记 篇5星期天，早早起来，我发现爸爸在给我洗衣服，想到我已经十岁了，自己能够做的事应该自己做，就说，爸爸，让我来洗衣服吧，爸爸听到后，高兴地答应了，并分给我一件衬衣让我洗洗看。
我学着爸爸的样子，先把盆子里放满温水，再倒进许多的洗衣液按照上边的说明，把衬衣泡了进去，大约过了十分钟，我拿起衬衣开始先捡脏的领口搓了起来，哇，这时水中起了好多白色的泡泡，光溜溜的，我的手就像是在泡泡中游泳的小鱼，忽上忽下，飘浮不定，有趣极了。搓了一阵子，好不容易才把领口上的污渍全部消灭光，这时，我的两只手也已变的通红，这时，爸爸看到后对我说，放那别洗了，待会他洗，我心想做一件事一定要持之以恒，不能半途而废，就坚持不让。然后我又把袖口和衣服其它地方都认真的搓了搓，最后放到清水里把衣服上的泡泡全都洗了干净。终于大功告成了。
第一次洗衣服，虽然腰很困，手很疼，但是看着自己亲手洗的衣服，心里也是得意极了，真想大喊：“哈哈，我学会洗衣服了，以后可以帮爸爸、妈妈分担家务了”。
