《钢琴音乐奇葩》说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的《钢琴音乐奇葩》说课稿，欢迎阅读与收藏。
《钢琴音乐奇葩》说课稿1各位评委、老师们：
大家好！
今天我说课的题目是《钢琴音乐的奇葩》，这是高中音乐鉴赏课第九单元的第二节。
一、教材分析：
本节课的教学内容是浪漫主义时期钢琴音乐。教材提供了肖邦的《c小调练习曲》和李斯特的《爱之梦》两首作品。肖邦因在他的音乐里时常流露出一种细腻、柔美、诗意的意境，令人陶醉，因此被称为“钢琴诗人”，像《C小调练习曲》这样情感强烈、气势磅礴的作品在肖邦来说并不多见，这是因为《c小调练习曲》的创作与历史上著名的革命事件“华沙起义”有着最直接的联系；李斯特的《爱之梦》则是根据德国诗人弗莱里格拉特的诗作《尽情地爱》谱写而成，充满浪漫和梦幻的意境。教材旨在让学生在聆听、体验、理解音乐作品的过程中去认识、了解两位钢琴大师。
教材使用的效果，与教师在教学过程中能否灵活和创造性地使用密切相关。由于受到课时限制同时为使主题更加集中，我决定重组教学内容，即在保证重点曲目《C小调练习曲》的基础上，增加肖邦的《#C小调圆舞曲》，这是一首最能体现肖邦的个性和民族性的作品，节奏来自于波兰民间舞曲玛祖卡，同样具有鲜明的浪漫主义音乐的特征。李斯特的《爱之 ……此处隐藏4845个字……爱国激情。学生回答，我来总结：作品的速度飞快，有一泻千里的恢弘气势。《C小调练习曲》后人将它称之为《革命练习曲》。
③接下来认识有关“练习曲”的基础知识（②练习曲是为练习某种乐器演奏和嗓音演唱技术而创作的乐曲；音乐会练习曲是技术练习与艺术创作的结合，成为音乐会上常见曲目的乐曲。《C小调练习曲》就属于音乐会练习曲。）
④下面我们认识一下和肖邦同时代的另外一位钢琴大师，李斯特。李斯特③与肖邦不同的是，除钢琴音乐之外，李斯特还创作管弦乐和清唱剧、合唱等声乐作品，还创立了交响诗。李斯特总体风格是炫技性的但并不是其所有作品都一成不变，下面这首《爱之梦》就是一个典型。下面请同学朗诵《爱吧》，体验原诗意境。播放《爱之梦》。下面提问：作品的情绪是这样的？（④作品优美动听、情绪舒缓，梦幻般的、甜美的爱情主题勾起人们的无限遐想。）之后简介作品：（⑤1850年，李斯特将自己的三首歌曲改编为三首抒情性钢琴小品，总标题为《爱之梦》。其中以第三首最为著名。）
⑤最后和同学们一起讨论总结浪漫主义音乐的风格特征：⑥本节的两首钢琴作品，表现了极其不同的情感世界，《爱之梦》中柔美、梦幻般的意境令人陶醉，而《c小调练习曲》悲愤激昂的气势令人热血沸腾。尽情表达人们内心中的丰富感情，这正是浪漫主义艺术的本质！
四、拓展
课后作业：课下搜集肖邦和李斯特的其他钢琴作品进行对比聆听。写一篇听后感，并与同学交流。
五、总结
通过欣赏肖邦的钢琴曲《C小调练习曲》和李斯特的钢琴曲《爱之梦》，可以培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
谢谢评委，说课完毕！
