地理教学心得体会

时间:2023-05-17 21:49:34
地理教学心得体会14篇

地理教学心得体会14篇

当我们对人生或者事物有了新的思考时,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编收集整理的地理教学心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  地理教学心得体会 篇1

从20xx年秋季试用人教版普通高中课程标准实验教科书以来,经过二年多的探索和实践,我校地理课改工作初见成效,教学效果得到了一定的改善。

经过二年多的摸索、探讨与实践,我们认为地理课改首先要解决好以下几个方面的问题、把握好课标,使用好教材;激发学生学习地理的兴趣,积极引导、鼓励学生学习;把课堂交给学生,让学生成为课堂的主人等;以下是我们的具体做法、

1、认真研读和领悟高中地理课程标准

高中地理课程标准是编写地理教材的依据,各种版本的教材无一不是是围绕课程标准编写的。对于课标无论是教材的编者,还是教材的使用者,都有各自的.理解。我们觉得新课程标准要求不具体,讲多深、讲多少,很难把握。新课程地理教材正文简短,有的只有几句,许多知识点到为止,留给教师发挥的余地过大(变相地加重了教师负担);针对正文篇幅小、弹性大的特点,我们备课组的几位地理教师每周都坚持集体备课,统一要求,集体讨论;利用教材素材理解掌握它想说明的地理事物和现象的成因及规律,同时紧密结合实际,寻找生活中的一些和地理知识相关的案例,帮助学生理解并掌握有关的原理等。

2、“带活地 ……此处隐藏23152个字……上课不仅是传授知识,而是一起分享理解,促进学习;上课不仅是单向的付出,而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。

  地理教学心得体会 篇14

首先是使用多媒体准备课件,因为地理要求一些空间想象能力,让学生对课本上的平面图去发散思维很难有太大的效果,因此在学生在接触地理时,就用立体的空间的影像给学生建立起最初的印象,为以后的联想定好基架,为学生在学好地理打下良好的基础。

在逐渐深入的学习过程中,我们会发现学生需要丰富的空间联想能力应用在地球知识这一面,还要有缜密的逻辑思维能力对知识进行推导,以及良好的理解记忆能力记住大量的知识点。

如何将课本上的知识能够使用更加浅显的.语言表达出来,让学生在上课时就能轻松的理解,我在这几年当中有一些感悟。比如精心制作课件,用生动有趣的比喻让学生理解事物之间的联系,还有就是联系生活,紧跟实事,活跃课堂的气氛的同时也让学生更加容易的掌握知识,让同学们能够积极主动的去学。比如在学习洋流时,世界都有几大渔场都是因为洋流的作用而形成的,为什么会出现这样的状况。

在地理教学中还有一个重要的点就是联系记忆,将知识点进行分类归类整理,确定知识点之间的联系,将其串联起来,运用到实际中去。活用地理教学需要的工具,比如地球仪,还有中国地图的拼图,让学生对于世界地理更加的了解,而中国地图的拼装更让学生了解各个省份的地理位置和简称。

当有充足的准备之后,我觉得需要不断的练习表达的技巧,用简洁的语言概括完要学的基础知识,之后将这些知识进行延伸,这时就需要老师和学生共同参与进来。需要老师和同学开始思考,活跃我们的大脑,集思广益将我们课本上的知识进行拓展,开阔我们的眼界。

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