课堂教学个人心得体会

时间:2023-05-11 07:10:05
课堂教学个人心得体会

课堂教学个人心得体会

我们有一些启发后,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编整理的课堂教学个人心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

课堂教学个人心得体会1

这学期语文教学出现了一些新的变化,首先是课堂的变化,辩论会的举行将质疑探究引入课堂,学生经常在课堂上为一个问题争得面红耳赤,虽然有时将课堂内容因讨论引入了很多课外知识,但是这样的课堂学生参与的积极性较高,只是以后应注意辩读课文的引导和适时回归。读书交流课的举行使很多课堂上活跃分子好好利用了这次机会,也有很多默默无闻者也从这次课中一举成名,虽然还有很多同学沉寂着,还有部分同学成了讲故事大会,但是我相信在不断实践中他们会越来越进步,越来越会赏析文章,正如我说的“只要你站上这个讲台,你就战胜了自己,你就是生活的主角,你就拥有了自己的舞台,只要你抓住了这个机会,以后肯定会多出更多的机遇。”校园赏花课堂让我感受到了学生对课堂的.一份热情,就像学生作文中写到的“真想时间停留在沉醉校园美景的时刻”。为了这个活动,我首先将我的国学课由周五提到周一,学习常丽华老师的百花课堂,品味春天的诗句,尤其是按常老师的模式讲了迎春花的诗歌和散文,

再者是作业的变化,由于考试日趋重视课外阅读,因此这学期作业多了几项工作,如课外名著读书批注、美文三批阅读、美文在线赏析、网上征集帖等,在这些作业改变过程中遇到了一些困难,但是最终得到 ……此处隐藏7566个字……总结活动,受益匪浅。

李秀琴老师执教的《搭石》和钟亚静老师执教的《老人与海鸥》,有很多值得我学习的地方。

《老人与海鸥》一课的教学,钟老师紧紧抓住了“情”字,充分挖掘了文本的情感,让情满溢课堂。这节课上,钟老师把着眼点放在品词析句上,让学生从字里行间感受人与动物之间的亲情,同时,学习如何把这种真情实感具体地表达出来。在教学中,她抓住一条主线,“十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。”贯穿全过程。一个中心词:亲人。使听者动容。在整节课的教学中,钟老师适时的穿插了老人的故事,通过一些细节让学生体会老人对海鸥的爱。如:老人把饼干丁很小心地放在湖边的'围栏上,退开一步,撮起嘴向欧群呼唤。每月308元工资,近一半花给了海鸥。步行二十余里,三个小时,只为看海鸥。随着学生对文本的理解步步深入,再加上引入了这些资料,老人的形象自然就在学生心目中逐渐清晰、高大、丰满起来。课堂上,学生从海鸥的角度,发自内心的诉说,虽然语言不是最美,但情感却是最真。

听课后,我深深地体会到我的语文教学还有许多需要改进的地方。首先是备课,不只是把课文内容琢磨透,还要对写作背景、课文中涉及到的一些资料进行了解,做足课前的功夫。精彩的课堂效果离不开优秀的教学设计。不只是环环相扣的教学步骤,还要有精彩的导语、过渡语以及总结。只有这样,教师在课堂上才能随机应变,灵活处理预设不到的问题,真正起到教师的主导作用,游刃有余。其次,语文教师还要有丰富的内涵,这就需要我们平时要多读书,不断地提高自己的知识水平,拓宽视野。

活动结束后,我仍在思考,课堂上在学生的小组学习后为什么还有比较多的问题(其中有些问题比较浅显)不能解决呢?怎样才能更好地提高小组学习的效果?

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