幼儿园教学设计(精选15篇)
作为一名教学工作者,常常需要准备教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家收集的幼儿园教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园教学设计1【设计意图】
中班幼儿的自我意识逐步增强,常常想要按自己的意愿行事,当成人的选择与他们的选择发生冲突时,时常会影响他们情绪。怎样才能既发挥幼儿的自主性,又帮助幼儿通过协商进行合理选择呢?《去度假》读本讲述了一个小女孩准备度假行囊的故事。幼儿可以在观察读本、参与讨论的过程中获得如何根据需要进行合理选择的经验。读本的画面内容贴近幼儿的日常生活,并且以幼儿说话的口吻来呈现它的句型结构,很适宜中班幼儿阅读。
【活动目标】
1.理解并能讲述图书画面的内容,体验图书中主人公的情绪变化。
2.在已有生活经验的基础上,学习根据需要、通过协商进行合理的选择,提高思考与解决问题的能力。
【活动准备】
1.经验准备:有与爸爸妈妈外出度假的经验。
2.材料准备:大书、大书中所出现物品的卡片、呈现物品用的卡纸、小号旅行箱、各种生活用品等。
【活动过程】
1.谈话导入。
师:小朋友,你们喜欢度假吗?
幼:喜欢。
师:去度假前需要做什么准备呢?
幼1:要准备 ……此处隐藏18159个字……p>【设计意图】:活动的过程中,教师始终处于一个引导者的位置,引导幼儿观察发现在十字步上跳舞的秘密,鼓励、引导幼儿积极尝试。
2.尝试加上手臂动作随音乐完整表演秧歌舞。
【设计意图】:鼓励每个幼儿大胆表现,相信在教师多次的鼓励下幼儿的积极性也随之增强。
五、结束活动。
师:你们跳得真好!让我们到户外更大的场地去给其他小朋友表演表演吧!随音乐跳着秧歌舞到室外继续表演。
【设计意图】:要想学习秧歌舞,“十字步”是基础,同时也是最难掌握的,为了这次活动我翻阅了大量的资料,学习了很多有经验老师的做法,力求把难以接受的知识点变得简单明了。采取了一些力的方法达到了教学目标。
活动结束后,我发现孩子们对学习十字步这个活动非常感兴趣,之前自己所设想的一些突发状况也没有发生,我认为活动的成功离不开下面几个方面:
1.充分分析幼儿的已有经验。在设计教育活动时充分考虑幼儿的已有经验水平和幼儿的兴趣点。
2.在教学方法上下功夫。
3.在教育教学过程中,注重幼儿的亲身体验与实际操作。
《秧歌十字步》活动反思要想学习秧歌舞,“十字步”是基础,同时也是最难掌握的,为了这次活动我翻阅了大量的资料,学习了很多有经验老师的做法,力求把难以接受的知识点变得简单明了。采取了一些力的方法达到了教学目标。活动结束后,我发现孩子们对学习十字步这个活动非常感兴趣,之前自己所设想的一些突发状况也没有发生,我认为活动的成功离不开下面几个方面:1.充分分析幼儿的已有经验。在设计教育活动时充分考虑幼儿的已有经验水平和幼儿的兴趣点。2.在教学方法上下功夫。3.在教育教学过程中,注重幼儿的亲身体验与实际操作。