《你的家 我的家》教学反思

时间:2023-02-08 07:09:24
《你的家 我的家》教学反思

《你的家 我的家》教学反思

身为一位优秀的教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编收集整理的《你的家 我的家》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

《你的家 我的家》教学反思1

今天四年级的美术活动课是《我的家,你的家》本课主要是让学生进行家居环境的设计,并制作一个自己喜欢的房间模型。以此来使学生的空间感,色彩搭配以及综合运用材料制作的能力得到提高。

在活动前就请学生把自己的房间画出来,带到学校,学生又准备了许多材料,如铁丝、卡纸、盒子、固体胶、水彩、橡皮泥等,学生们准备的材料很充足,表现学生积极地学习态度和热情。

在活动时学生把自己的房间介绍给同学,并且欣赏同学的房间图片,做到了资源共享,使学生对自己和同学的房间有更多的了解和认识。学生在制作时又加入了一些自己的想象,每个学生房间的风格各具特色,色彩搭配很鲜明,充分体现学生的童心灿烂。在制作同时学生还相互“家访”“串门”吸取别人的长处,如果是两个人一组还相互讨论:写作业的地方在这;镜子摆在这;电视在这觉得不错;看我的床头多好看……体现学生的自主学习的地位。

本课的活动较成功,达到活动预期的目标,不足之处是还可以尽可能对房间的细微处进行细化装饰。

《你的家 我的家》教学反思2

这节课是新教材第二册的内容,它涉及到“综合·探索”这一学习领域。教学目标是:< ……此处隐藏1126个字……添了服装专柜,幼儿可以在超市购买到衣服。建构游戏中重点指导幼儿搭建各种房子,美工区重点指导幼儿绘画房子和用彩色纸剪贴房子。

四、主题墙饰创设情况

《你的家,我的家》主题墙只要分为三个内容:一是“美丽的家园”,主要展示幼儿用不同材料制作的房子。二是“奇趣全家福”,主要展示幼儿绘画作品,三是“我家在这里”,展示了幼儿的学习单。

五、家长工作

在本主题中,我们发动家长收集了各种衣服,还找出了家长小时候的照片,请家长收集墨镜,另外,我们还发动家长来配合我们这次的主题活动,在家里协助幼儿完成学习单,帮助幼儿进一步了解家中的空间分布情况。

通过这次的主题活动,孩子们对家有了一个全新的认识。

《你的家 我的家》教学反思4

这节课我在授课中将学习重点分解,采用逐个击破的方法,教学活动分两大部分,第一部分解决房屋的基本画法问题;第二部分解决辨别方向合理布局的问题。学习方式第一部分采用个体独立完成作业;第二部分采用集体协作完成作业。整体上采用先分工后合作的方式,让学生在活动中既展示个体的魅力,又感受合作成功的乐趣。

课中我还利用课题吸引孩子们,因为讲的是他们熟悉的、最感兴趣的内容,学习的时候,孩子们兴致勃勃,在快乐的合作中去体验,大胆创造。尤其是本课的重点,孩子们都掌握得很好!一幢幢楼房画得都各有特色,既美观又精致。有些小朋友还画得十分细致呢,就连房屋中的摆设也透过窗户画了出来,还画得有模有样咧。课堂上,孩子们遇到了一些难题,在我的启发下他们积极动脑思考,很好地解决了这些问题。例如:有两位小朋友住在一幢楼的不同楼层,他们会合作画出楼房,在各自住的楼层上署上自己的姓名,涂上自己喜爱的颜色和花纹,以便区别。

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