小学语文教案

时间:2023-06-06 04:13:51
精选小学语文教案范文集锦八篇

精选小学语文教案范文集锦八篇

作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的小学语文教案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学语文教案 篇1

教学目标:

1、学习积累词语6个,能区别音同或音近的字;能照样子把句子写具体。

2、能了解文章中心,分清课文的主次,了解灰尘的大小和来源,知道课文主要写了灰尘在人类的生活中弊大于利,必须要想办法捕捉灰尘。

3、通过学习,使学生掌握简单的科普常识,提高环境保护的意识。

教学重点:

了解灰尘的来源、对人类生活带来的灾害,我们要想方设法去治理它。

教学难点:

照样子把句子写具体。

教学工具:

多媒体工具

教学过程:

一、导入新课

1、师:今天我们要继续学习一篇科普类的文章。

2、齐读课题。

板书:32空气中的“流浪汉”

二、整体感知

(一)学习字词、学习第1节。

1、师:本文的作者是著名的科普作家叶永烈先生,我们的这篇课文选自他的代表作《小灵通漫游未来》,是不是课题就已激起你们阅读的欲望了?有什么疑问吗?

2、指名交流,教师总结

(谁是空气中的“流浪汉”?为什么称它为“流浪汉”?“流浪汉”上为什 ……此处隐藏11577个字……对童年往事的怀念和热爱家乡的思想感情。

教学重难点:

理解想象课文的情景,体会作者表达的思想感情

教学准备:

课件

教学过程:

一创设情境,导入课文。

1 播放歌曲《八月桂花遍地开》,说说你对桂花的印象。

2 板书课题《桂花雨》,我们学习这篇课文将对桂花有更深刻的'了解。

二初读课文,感知内容。

1 选择自己喜欢的方式读课文,把课文读正确,读通顺。

2 默读阅读提示,思考:阅读提示对我们提出了什么要求?

3 指人回答,明确:出示课件

4 分同桌轮读,评议

5 说说课文主要写了一件什么事?(作者记述了童年时候与母亲一起摇桂花的事情)

三合作学习,理解课文。

1 你喜欢哪几句话?你能想象当时的情景吗?合作学习。

2 汇报交流:如桂花树的样子,母亲送桂花的情景,摇桂花的情景等。

3 出示课件:师范读。学生想象,有感情地朗读课文。

这下,我可乐坏了,帮大人抱着桂花树,使劲摇。桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊:啊!真像下雨,好香的雨啊!

4 默读课文,说说表达了作者怎样的感情?(抒发了作者怀念家乡,怀念童年生活的感情)

四拓展延伸。

回忆一下童年的生活,有没有不能忘怀的人和事呢?说给大家听。

五作业。

1 写一写童年的趣事。

2 画一幅表现童年生活的画

板书设计:

桂花雨

抱树 使劲摇 怀念家乡

满头满身 好香 怀念童年生活

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