《愉快的梦》教案

时间:2023-06-05 21:49:46
《愉快的梦》教案

《愉快的梦》教案

作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的《愉快的梦》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  《愉快的梦》教案 篇1

教学内容:

1、听《快乐王子的小船》 《进行曲》 《俄罗斯舞曲》

2、动《俄罗斯舞曲》

教学目标:

1、视:通过看春天的画面,让学生感受大自然的美景。

2、听:通过听赏三段不同风格的作品,让学生感受独唱形式,管弦乐演奏形式。

3、动:通过听赏音乐,能根据不同风格作出合适的律动。

教学重、难点:

激发学生的学习兴趣,感受、理解音乐美,体验音乐给人带来的不同感觉。

教学过程:

(一)创设情境,激发兴趣。

师:小朋友们,你们会折纸船吗?(生:会)[学生把准备好的.白纸随老师一起折纸船]

师:现在正是春天,看!外边阳光明媚,老师知道小朋友最喜欢去郊外游玩了。所以老师把快乐王子找来当我们的导游,瞧!他正划着小船来载我们呢!

[播放音乐《快乐王子的小船》]

师:看了这幅画面,小朋友会联想到什么?你想象中小河两边的景色是什么样的?

(二)感受音乐,了解音乐。

1、[课件展示:美丽的小岛,播放《进行曲》,小动物敲着鼓的画面]

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课 前准 备

录音机、磁带。

教 学 过 程

一、 组织教学。

课堂常规。

二、听听、唱唱。

1、 3—1、4—6、5—3、4—2、4—6、6—2

2、 用“U”来哼唱。

3、 听和旋:3 4 5 4 4 6

1 6 3 2 6 2

三、发声练习。

1=C—F 2/4

12 3 | 34 5 | 56 54 | 32 1 ||

LU

17 1 | 12 3 | 34 32 | 17 1 ||

四、复习乐理知识。

1、 6/8拍子的.含义。

2、 讨论“三拍子的强弱规律是强弱弱,那6/8拍子的强弱规律是怎样的?”“强弱弱强弱弱”

3、 跟着歌曲的录音唱出歌谱,拍出强拍和次强拍。

4、 分声部唱歌谱。

5、 合唱歌谱。

五、歌词教学。

导入:1、同学们你们做过梦吧?讲讲你的梦。

2、 想“表示梦境最好用什么样的情绪、声音和力度唱。”

3、 跟伴奏用“LU”哼唱出旋律。

4、 齐唱局部。指导同学声音要唱得圆滑、连贯。

5、 合唱局部:分声部唱,高声部要注意“6”、“4”;

低声部要注意“4”、“2”;和两个声部的旋律的走向。

6、 6/8的强弱规律,乐句末的六拍要唱足。

7、 合唱歌曲,讨论:“哪些地方还不够”

8、 跟录音有感情的歌唱,想:这是个多么美的梦, 你身在其中-------

课 后 小 结

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