大班教案:花伞
作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的大班教案:花伞,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大班教案:花伞1活动目标:
1、在了解伞的不同特征的基础上,继续积累分类的经验。
2、鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录,发展幼儿的观察能力。
3、引导幼儿清楚地表述自己的记录结果。
活动准备:
《小花伞》Flash课件、画板、记录纸、笔。
活动过程:
一、看看说说。
春天来了,小雨嘀嗒嘀嗒下个不停。伞店里又进了许多的伞。
1、点击画面:有多少把伞呢?(引导幼儿默数)
2、你最喜欢哪把伞?幼儿介绍,让其他幼儿猜。
二、想想分分。
1、这些伞放的乱乱的,营业员阿姨把它们放放好,可是这些伞吵架了,它们说我们要一样的住一个家。阿姨很着急,我们小朋友快来帮帮忙,好吗。
2、这两只箱子是谁的家?(伞的家)我们把伞送到这两只箱子里,怎么分呢?
3、谁愿意来试试看?
4、个别幼儿电脑操作记录,师引导幼儿观察。(分出一种,如:按颜色,启发幼儿用清楚的语言讲)
5、师:你们还有其他的分法吗,看看谁分得又快又多?
6、幼儿操作要求:a、分法太多,要记录下来。b、怎样 ……此处隐藏1036个字……品色彩更加鲜艳,更富有表现力。
五、展示分享
将作品悬挂在教室进行展示,共同分享操作过程中的感受。
大班教案:花伞5活动目标
1.引导幼儿学习运用折、剪、粘贴等方法制作“花伞”,运用点、线、图案等由中心向四周对称装饰伞面。
2.培养幼儿的动手操作能力,增强幼儿感受美、表现美的能力。
活动准备
16开彩纸、白纸、剪刀、双面胶、油画棒、印章、各色水粉颜料、棉签、喷画瓶等若干。
活动过程
1.制作伞面。
(1)将16开的长方形纸边对边对折两次,再沿中心点直角的分角线对折成一个三角形:
(2)用笔在刚才折好的三角形的短边上划一道向里凹的弧线:
(3)用剪刀沿着弧线剪开,即成八角花——伞面。
2.装饰伞面。
幼儿将自己制作的白纸伞面找准中心点,然后将八个角对称地运用点、线、图案等进行装饰。幼儿可以通过以下方式进行:
(1)运用印章印出各种图案装饰伞面;
(2)选择自己喜欢的颜料,先在伞面上粘贴自己喜欢的图案,再利用喷画瓶,喷出自己喜欢的图案装饰伞面:
(3)通过利用各色水彩颜料,运用棉签蘸画各种图案装饰伞面:
(4)利用油画棒画出幼儿自己喜欢的图案。
3.制成花伞。
(1)将制作伞面剩下的长方形纸卷折几次,再弯曲即成伞柄:
(2)将装饰好的伞面中心点与伞柄运用双面胶粘贴在—起,即成了花伞:
(3)做得快的幼儿,还可以继续取纸制作不同形状的伞,进行不同材料的装饰,鼓励幼儿大胆创新。
4.互相交流评价花伞。