《蜻蜓》活动教案
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的《蜻蜓》活动教案，希望对大家有所帮助。
《蜻蜓》活动教案1活动目标：
１、对探索活动感兴趣，能用自己的方式找出问题的答案。
２、能够记录自己获得的信息，并能大胆讲述自己的发现。
３、了解蜻蜓的外形特征及生活习性。
活动准备：
与蜻蜓相关的材料（图片、录音、标本、电脑课件）活动前布置蜻蜓展
活动过程：
１、参观蜻蜓展
师：今天老师为小朋友布置了一个蜻蜓展，我们一起去看看吧！
２、集体交流
（１）说一说你的新发现
师：小朋友在蜻蜓展中你发现了什么？
（２）提出问题
师：我们已经知道了蜻蜓的这么多秘密，你还想知道蜻蜓的哪些秘密呢？
（３） 解决问题
１） 师生共同解答问题
２）教师记录一些有价值的但当时又无法解答的问题
３、孩子自己选择寻求答案的方式
（１）幼儿讨论
师：我们已经解决了很多问题，还有一些问题没有找到答案，该怎么办呢？
（２）幼儿自由探索寻找问题的答案并进行记录
师：小朋友想到了这么多解决问题的方法，这里老师为小朋友准 ……此处隐藏7116个字……的乐趣。
二．活动准备
1． 大小不同的绿色圆形若干做“荷叶”。
三．活动过程
1． 热身运动（慢跑两圈并做一些伸展手脚的动作）
2． 引出话题
教师：今天可真热呀，小青蛙、知了先生，小鸭决定办一个小小演唱会，小蜻蜓听到消息，也想赶去凑热闹，可是小晴蜓的身子太小，池塘好大呀，一口气飞不过去，它来到池塘边，看到水面上漂着荷叶，于是他一会单脚，一会双脚在荷叶上往前跳，终于参加了音乐会。
3． 模仿练习
教师：那我们今天也来模仿小晴蜓跳荷叶好吗？那现在请小朋友们认真的看老师的动作哦，看看教师是怎么跳的。首先，前后摆臂，双脚或单脚倔膝一跳，然后轻轻的落地，脚着地的同时也是倔膝的而且要保持身体的平衡。（教师重复示范）
4． 幼儿练习，教师指导
教师：小朋友们刚刚都看老师跳过了，现在老师请小朋友们自己绕着圈来练习。可以是双脚跳，也可以是单脚跳，也可以是几个小朋友把圈摆在一起来练习跳。（幼儿重复练习，指导幼儿练习不同的跳法）。
5． 游戏蜻蜓点荷叶
教师：小朋友们刚刚都跳得很好，那现在我们要来学习小蜻蜓点荷叶了，我请小朋友们分成两个组，然后一个接着一个跳到池塘的对面，在跳的同时我们的小朋友们不能推别人，也不能挤，要一个个按顺序来，而且每个小朋友都要跳到荷叶上面哦，要不然就会掉下池塘了，如果已经跳到对面的小朋友就从两边跑回来继续玩好吗？
6． 结束。
教师：今天小朋友们都做得好棒，那老师再问一下今天我们玩的游戏是什么？嗯，好了，现在我们就回教室吧，回到教室后每个小朋友都要喝一杯满满的水然后再拿书包出来换衣服，知道了吗？
