数学备课方案

数学备课方案

为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的数学备课方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

单元导学

本单元的主要内容有：四则混合运算的运算顺序、认识中括号、加法交换律、乘法交换律、加法结合律、乘法结合律和乘法分配律等知识。

加法和乘法的交换律、结合律以及乘法分配律与四则运算联系紧密，这些基本运算律既是算理，也是运算的本质。这部分内容是计算教学中的一个重点内容，不仅能提高学生的计算能力，而且可以拓展学生的思维，发展学生的创作能力。

在本单元之前，教材在运算中多次渗透了运算律和简便计算的一些方法，学生积累了初步的学习活动经验。在此基础上，本单元第一次系统地学习运算律及其应用，提升学生的运算能力，也为后续在小数、分数运算中应用运算律进行简便计算打下基础，具有承上启下的作用。

备内容

运算律

买文具(2课时)

四则混合运算的运算顺序；认识中括号

加法交换律和乘法交换律(1课时)

发现加法交换律和乘法交换律，并能用字母表示；运用加法交换律和乘法交换律进行简便计算

加法结合律(1课时)

掌握加法结合律；运用加法结合律进行简便计算；减法的运算性质

乘法结合律 ……此处隐藏12084个字……力，为后续学习小数乘法和多位数乘法奠定了基础。

备内容

乘法

卫星运行时间(2课时)

三位数乘两位数的估算；三位数乘两位数的计算方法；乘数中间或末尾有0的三位数乘两位数的计算方法。

有多少名观众(1课时)

大数的估计

神奇的计算工具(1课时)

认识计算器；计算器的使用方法

有趣的算式(1课时)

用计算器探索规律

备目标

知识与技能

过程与方法

情感、态度与价值观

1.理解并掌握三位数乘两位数的计算方法。

2.能用竖式正确计算三位数乘两位数，会对三位数乘两位数进行估计。

3.认识计算器，会使用计算器进行大数的四则混合运算，能运用计算器探索数学算式的规律。

4.能用乘法知识和估算的策略解决一些实际问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。

1.经历交流算法的过程，理解竖式计算方法的算理。

2.结合计算器探索有趣的乘法算式的规律，在观察、分析与比较中发现规律，发展学生的推理能力。

1.逐步养成认真计算、仔细检查的良好习惯。

2.感受数学与生活的密切联系。

3.激发学生学习数学的兴趣，培养反思、质疑的学习习惯。

备重难点

重点

1.掌握三位数乘两位数的竖式计算方法和步骤。

2.理解、掌握不同的估算方法，能用乘法知识和估算的策略解决一些实际问题。

难点

1.理解竖式计算方法的算理。

2.能用不同的方法估计生活中具体事物的数量。